|
Lời cha chung giáo phận |
|
|
Bố cục tổng quát |
6 |
|
Chữ viết tắt |
8 |
Phần I |
NHỮNG CHỈ ĐẠO CỦA HỘI THÁNH VỀ HUẤN GIÁO |
9 |
Tài liệu I |
CHỈ NAM HUẤN GIÁO ĐẠI CƯƠNG |
15 |
Phần I |
Thực tại của vấn đề, bản chất và mục đích của phần này |
17 |
Phần II |
Phục vụ Lời |
22 |
Chương I |
Phục vụ Lời và mặc khải |
32 |
Chương II |
Huấn giáo trong sứ mệnh mục vụ của Hội Thánh |
|
Phần III |
Sứ điệp Kitô giáo |
39 |
|
Quy tắc hay tiêu chuẩn |
51 |
Chương I |
Những yếu tố đáng chú ý hơn của sử điệp Kitô giáo |
52 |
Phần IV |
Các yếu tố của phương pháp học |
61 |
Phần V |
Huấn giáo theo các lứa tuổi |
86 |
Phần VI |
Hoạt động mục vụ trong việc phục vụ Lời |
92 |
Chương I |
Phân tích tình trạng |
111 |
Chương II |
Chương trình hành động |
112 |
Chương III |
Đào tạo về Huấn giáo |
114 |
Chương IV |
Các thiết bị Huấn giáo |
117 |
Chương V |
Tổ chức Huấn giáo |
123 |
Chương VI |
Các phương mục vụ Huấn giáo với dân |
128 |
Chương VII |
Sự hợp tác quốc tế và những nhu cầu |
131 |
Phụ lục |
Học Viện Thần học quốc tế về Thần học |
134 |
Tài liệu II |
TỔNG LUẬN THỜI ĐẠI CHÚNG TA |
136 |
Tài liệu III |
SÁCH HƯỚNG DẪN GIÁO LÝ |
140 |
|
Lời mở đầu |
219 |
Phần 1 |
Việc dạy giáo lý trong sứ vụ rao giảng Tin Mừng của Hội Thánh |
224 |
Chương 1 |
Mặc khải và truyền đạt mặc khải |
235 |
Phần 2 |
TƯ CÁCH NGƯỜI DẠY GIÁO LÝ |
258 |
Chương 1 |
Trách nhiệm và chuyên viên giáo lý |
262 |
Phần 3 |
PHƯƠNG DIỆN ĐẠI CƯƠNG VỀ VIỆC DẠY GIÁO LÝ |
|
Phần 4 |
Những người thụ hưởng giáo lý |
307 |
Chương 1 |
Sự thích nghi với người thụ hưởng giáo lý |
|
Chương 2 |
Dạy giáo lý theo các lứa tuổi |
|
Chương 3 |
Huấn giáo trong một môi trường đặc biệt |
|
Chương 4 |
Huấn giáo trong bối cảnh xã hội - tôn giáo |
|
Phần 5 |
Huấn giáo trong Giáo Hội địa phương |
515 |
Chương 1 |
Tác vụ của Huấn giáo trong Giáo Hội riêng biệt |
529 |
Chương 2 |
Đào tạo cho công tác Huấn giáo |
546 |
Chương 3 |
Những môi trường và những con đường rao giảng Tin Mừng |
564 |
Chương 4 |
Việc tổ chức mục vụ Huấn giáo trong Giáo Hội địa phương |
576 |
Phần 6 |
Việc dạy giáo lý trong quá trình rao giảng Tin Mừng |
|
Tài liệu II* |
SỰ PHẠM CĂN BẢN |
616 |
Bài 1 |
Giáo lý |
620 |
Bài 2 |
Sự mệnh truyền giảng giáo lý |
623 |
Bài 3 |
Giáo lý giáo phận |
629 |
Bài 4 |
Những đặc tính của giáo lý viên |
632 |
Bài 5 |
Những nét cơ bản của sư phạm huấn giáo |
647 |
Bài 6 |
Nội dung giáo lý |
656 |
Bài 7 |
Môn giáo lý |
661 |
Bài 8 |
Chú thích của giáo lý |
666 |
Bài 9 |
Đường hướng của khoa huấn giáo |
670 |
Bài 10 |
Phương pháp Dạy giáo lý |
674 |
Bài 11 |
Diễn tiến của giáo lý Hương Án |
684 |
Bài 12 |
Các sinh hoạt của cô huấn giáo |
692 |
Tài liệu III* |
SỰ PHẠM THỰC HÀNH |
707 |
Phần 1 |
Tương quan giáo dục |
715 |
Bài 1 |
Thầy - trò |
717 |
Bài 2 |
Đồng hành |
718 |
Bài 3 |
Khơi lên |
719 |
Bài 4 |
Với trẻ |
722 |
Bài 5 |
Bên cạnh trẻ |
725 |
Phần 2 |
Áp dụng phương pháp sư phạm |
729 |
Bài 6 |
Nguyên trợ lực |
731 |
Bài 7 |
Giáo lý và hành hoạt viên |
734 |
Bài 8 |
Áp dụng phương pháp Dạy giáo lý |
739 |
Bài 9 |
Sinh hoạt |
744 |
Bài 10 |
Học sinh “tĩnh” và sinh hoạt |
747 |
Bài 11 |
Lòng mến |
752 |
Bài 12 |
Sống nguyện |
754 |
Bài 13 |
Cầu nguyện |
758 |
Bài 14 |
Tinh thần đồng trách nhiệm |
762 |
Phụ trương 1 |
Lớp Xưng tội Rước lễ lần đầu |
766 |
Tài liệu IV* |
ĐƯỜNG HƯỚNG |
781 |
Bài 1 |
Huấn giáo trong sứ mệnh mục vụ của Hội Thánh |
785 |
Bài 2 |
Tìm hiểu sách Giáo lý Hội Thánh Công giáo |
798 |
Bài 3 |
Tổ chức và điều hành Huấn giáo |
813 |
Bài 4 |
Hệ thống và phương pháp trong giáo dục đức tin |
|
Bài 5 |
Ứng dụng phương pháp hàng đội vào việc Huấn luyện |
847 |
Bài 6 |
Kỹ thuật “xem - xét - làm” ứng dụng vào Huấn giáo |
858 |
Bài 7 |
Phương pháp PRAISE ứng dụng vào Huấn giáo |
868 |
Bài 8 |
Sinh hoạt bổ túc của giáo xứ |
874 |
A |
Lễ lớn giáo xứ |
882 |
B |
Gợi ý thực hiện khóa huấn luyện Giáo lý viên thanh thiếu niên |
894 |
C |
Văn nghệ trong sinh hoạt huấn giáo |
902 |
D |
Xuất du - tham quan - hành hương |
905 |
Bài 9 |
Tâm tánh học |
907 |
A |
Những yếu tố cấu thành của tính tình |
920 |
B |
Đặc điểm tâm lý của tâm loại tính tình |
|
|
Mục lục |
969 |