| Lời mở đầu |
3 |
| PHẦN I. SUY NIỆM VỀ TÔNG THƯ "TIẾN TỚI THIÊN NIÊN KỶ THỨ BA" CỦA ĐỨC THÁNH CHA GIOAN PHAOLÔ II |
|
| Nhập đề |
5 |
| 1. Những điểm chính yếu của Tông thư |
6 |
| 2. Thế giới nghĩ gì về Giáo Hội? |
12 |
| 2.1 Giáo Hội là một mầu nhiệm nhưng cũng là một cộng đoàn của những tội nhân trên trần thế |
12 |
| 2.2 Giáo Hội trong dòng lịch sử |
14 |
| 2.3 Giáo Hội ngày nay dưới con mắt nhân loại |
18 |
| 3. Giáo Hội nghĩ gì về thế giới? |
24 |
| 3.1 Giáo Hội và thế giới gắn bó mật thiết với nhau |
24 |
| 3.2 Trong mối tương quan với mầu nhiệm Đức Giêsu Kitô |
26 |
| 3.3 Thế giới hướng về ngàn năm thứ ba |
28 |
| Kết luận |
30 |
| PHẦN II. NGƯỜI MỤC TỬ CỘNG ĐỒNG TRONG GIÁO HỘI VIỆT NAM |
|
| Nhập đề |
32 |
| 1. Người mục tử cộng đồng |
33 |
| 1.1 Bản chất người mục tử cộng đồng và sự phân biệt cần thiết |
33 |
| 1.2 Nhiệm vụ hiệp thông và sứ vụ loan báo Tin Mừng |
35 |
| 1.3 Mục vụ toàn diện |
40 |
| 1.4 Những thuận lợi của công tác mục vụ tu sĩ |
43 |
| 2. Hiệp thông với Giáo Hội Việt Nam |
50 |
| 2.1 Giáo Hội Việt Nam trong dòng lịch sử dân tộc |
50 |
| 2.2 Sự hiệp thông trong đời sống Giáo Hội |
61 |
| 3. Loan báo Tin Mừng cho đồng bào |
67 |
| 3.1 Giáo Hội Việt Nam có thật sự phát triển về số giáo dân? |
68 |
| 3.2 Số tín hữu Công giáo Việt Nam đang có chiều hướng giảm |
73 |
| 3.3 Công cuộc loan báo Tin Mừng đã đạt được kết quả gì? Thất bại hay thành công ? |
78 |
| 3.4 Cần tìm ra những phương cách truyền giáo mới |
85 |
| 3.5 Làm sao để trở thành nhân chứng sống động của Tin Mừng? |
88 |
| Kết luận |
101 |
| PHẦN III. NGƯỜI MỤC TỬ CỘNG ĐỒNG HƯỚNG VỀ TƯƠNG LAI |
|
| Nhập đề |
103 |
| 1. Tình trạng nhân sự |
104 |
| 1.1 Nhân sự hiện nay trong Liên hội dòng |
104 |
| 1.2 Tình trạng nhân sự hiện nay trong 7 hội dòng ở Tp. Hồ Chí Minh |
107 |
| 1.3 Những thuận lợi và khó khăn |
109 |
| 1.4 Nhân sự trong tương lai |
112 |
| 2. Đời sống thể lý |
114 |
| 2.1 Tình trạng sức khỏe |
115 |
| 2.2 Các nguyên nhân gây mất sức khỏe và phương hướng sửa đổi |
115 |
| 3. Đời sống tinh thần |
131 |
| 3.1 Trình độ văn hóa |
131 |
| 3.2 Chương trình học |
138 |
| 3.3 Số giờ học |
140 |
| 3.4 Môn học |
141 |
| 3.5 Kết quả đào tạo |
143 |
| 4. Đào tạo toàn vẹn để chuẩn bị cho tương lai |
145 |
| 4.1 Ý thức tầm quan trọng |
145 |
| 4.2 Đào tạo nhân bản |
148 |
| 4.3 Đào tạo trí thức |
151 |
| 4.4 Đào tạo đạo đức |
167 |
| 4.5 Đào tạo mục vụ |
173 |
| 4.6 Chương trình đào tạo toàn vẹn |
177 |
| Kết luận |
179 |
| PHỤ LỤC |
|
| Số tu sĩ các Dòng Nữ tại Việt Nam 1993 |
180 |
| Các Tu Hội Nữ tại Việt Nam năm 1993 |
183 |
| Số tu sĩ các Dòng Nam tại Việt Nam năm 1993 |
184 |
| Các Tu Hội Nam tại Việt Nam năm 1993 |
185 |
| Tổng số tu sĩ Nam Nữ năm 1993 |
185 |
| Bảng thống kê nhân sự và các hoạt động tông đồ xã hội của các hội dòng Mến Thánh Giá tại Việt Nam-1995 |
186 |
| Bảng thống kê về hoạt động tông đồ và giáo dục của các hội dòng Mến Thánh Giá tại Việt Nam-1995 |
190 |
| Bảng thống kê về hoạt động y tế và xã hội của các hội dòng Mến Thánh Giá tại Việt Nam- 1995 |
192 |
| Một số hình ảnh về sinh hoạt của các các nữ tu Mến Thánh Giá ngày xưa |
194 |
| Mục lục |
204 |
Danh mục sách
Tác giả: Lm. Phêrô Cao Văn Đạt
Tác giả: Hồng Trọng HIếu OP
Tác giả: Học viện Đa Minh
Tác giả: E. De Pauli
Tác giả: André Cabes