| Chúng ta không thể dửng dưng trước điều gì trái đất |
6 |
| Hiệp nhất trong cùng một âu lo |
9 |
| Thánh Phanxicô thành Assisi |
11 |
| Lời kêu gọi của tôi |
14 |
| Chương I: Tất cả những gì đang diễn ra trong ngôi nhà của chúng ta |
19 |
| I. Sự ô nhiễm và biến đổi khí hậu |
20 |
| Sự ô nhiễm, rác rưởi và văn hóa loại trừ |
20 |
| Khí hậu và tài sản chung |
23 |
| II. Vấn đề “nước” |
26 |
| III. Việc mất dần sự đa dạng sinh học |
29 |
| IV. Suy giảm phẩm chất cuộc sống và suy thoái của xã hội |
36 |
| V. Sự bất bình đẳng toàn cầu về mặt xã hội |
38 |
| VI. Sự yếu kém của các phản ứng |
44 |
| VII. Những ý kiến khác biệt |
48 |
| Chương II: Tin Mừng về sự sáng tạo |
51 |
| I. Ánh sáng do niềm tin mang đến |
51 |
| II. Sự khôn ngoan của các trình thuật trong Thánh Kinh |
53 |
| III. Mầu nhiệm của vũ trụ |
63 |
| IV. Tin Mừng của từng thụ tạo trong sự hòa hợp với toàn thể sáng tạo |
68 |
| V. Một cộng đồng toàn cầu |
72 |
| VI. Việc xác định chung các của cải |
75 |
| VII. Cái nhìn của Đức Giêsu |
77 |
| Chương III: Nguồn gốc nhân bản của cuộc khủng hoảng sinh thái |
81 |
| I. Công nghệ: năng lực sáng tạo và quyền lực |
81 |
| II. Toàn cầu hóa sự thực dụng kỹ thuật |
84 |
| III. Khủng hoảng và hậu quả của thuyết tân tiến tập trung vào con người |
92 |
| Thuyết tương đối thực hành |
96 |
| Cần thiết phải bảo vệ lao động |
98 |
| Canh tân sinh học từ việc tìm hiểu |
103 |
| Chương IV: Môi trường học trọn vẹn |
109 |
| I. Sinh thái học môi trường, kinh tế và xã hội |
109 |
| II. Môi sinh học văn hóa |
114 |
| III. Môi sinh học của đời sống hằng ngày |
117 |
| IV. Nguyên tắc công ích |
123 |
| V. Sự công bằng giữa các thế hệ |
124 |
| Chương V: Vài nét cho định hướng và hoạt động |
129 |
| I. Cuộc đối thoại về môi trường trong chính trị toàn cầu |
129 |
| II. Cuộc đối thoại về quan niệm chính trị mới thuộc quốc gia và địa phương |
137 |
| III. Đối thoại và minh bạch trong các tiến trình quyết định |
142 |
| IV. Chính trị và kinh tế trong cuộc đối thoại cho việc phát triển con người toàn vẹn |
146 |
| V. Các tôn giáo trong cuộc đối thoại với các khoa học |
154 |
| Chương VI: Giáo dục và linh đạo môi sinh |
157 |
| I. Hướng đến một lối sống khác |
157 |
| II. Giáo dục cho một sự liên kết giữa nhân loại và môi trường |
161 |
| III. Chuyển đổi môi sinh |
166 |
| IV. Niềm vui và an bình |
|
| V. Tình yêu trên bình diện xã hội và chính trị |
174 |
| VI. Những dấu chỉ bí tích và yên lặng để cử hành |
177 |
| VII. Thiên Chúa Ba Ngôi và liên hệ giữa các tạo vật |
182 |
| VIII. Nữ hoàng của cả sáng tạo |
184 |
| IX. Bên kia ánh mặt trời |
186 |
| Lời kinh cho trái đất chúng ta |
187 |
| Lời kinh của Kitô hữu cùng với sáng tạo |
188 |
| Chú thích |
191 |