| Phần dẫn nhập |
|
| Chương 1: Những nguyên tắc nền tảng cho việc xây dựng cộng đoàn |
2 |
| I. Những khái niệm chung |
7 |
| 1. Cầu nguyện |
8 |
| 2. Sứ lan của chúng ta |
10 |
| 3. Phát triển toàn diện của con người cá nhân |
14 |
| 4. Cộng đoàn là điều kiện để cho mỗi cá nhân phát triển toàn diện của con người có nhân phẩm |
17 |
| II. Nền tảng để xây dựng những nguyên tắc căn bản |
|
| 1. Đối thoại |
19 |
| 2. Con người duy nhất |
20 |
| 3. Đối thoại nổi cách chân thành |
20 |
| 4. Cùng hướng tới một mục đích chung |
22 |
| 5. Cộng đoàn |
27 |
| III. Những nguyên tắc nền tảng để xây dựng cộng đoàn |
31 |
| 1. Cam kết sống chung |
31 |
| 2. Các thành viên cần thấy mình thật sự thuộc về cộng đoàn |
48 |
| 3. Các thành viên nói cho chính mình |
52 |
| 4. Các thành viên bàn về các vấn đề trong cộng đoàn một cách chân thành và cởi mở |
54 |
| 5. Đóng góp về trách nhiệm với nhau |
61 |
| 6. Các thành viên phải chấp nhận các qui tắc của cộng đoàn |
68 |
| 7. Các thành viên trong cộng đoàn thực sự cảm nghiệm được thời điểm đến muốn cho họ phải thay đổi |
73 |
| Chương 2: Những trở ngại trong việc xây dựng cộng đoàn |
82 |
| I. Kỷ xảo kỷ |
91 |
| II. Đấu tranh hoặc chạy trốn |
92 |
| III. Sự lệ thuộc |
97 |
| IV. Bắt người khác làm vật tế sinh |
103 |
| V. Muốn điều khiển người khác |
106 |
| 1. Chúng ta hiểu thế nào về muốn điều khiển người khác |
108 |
| 2. Chúng ta điều khiển người khác trong đời sống cộng đoàn bằng cách nào |
110 |
| 3. Cần phải tranh đấu |
111 |
| 4. Cần phải làm |
112 |
| Chương 3 : Làm thế nào để nuôi dưỡng sự phát triển cộng đoàn |
118 |
| I. Chấp nhận nhau vô điều kiện |
118 |
| II. Chìa khóa để xây dựng cộng đoàn là sự chấp nhận nhau |
125 |
| III. Đâu là những đòi hỏi trong đời sống cộng đoàn |
131 |
| 4. Để làm cho cộng đoàn của mình trở thành một cộng đoàn hoàn thiện |
133 |
| 5. Để xây dựng một cộng đoàn hoàn thiện, chúng ta phải |
134 |
| 6. Đâu là sự khác biệt giữa cộng đoàn thật và cộng đoàn mang tính giả tạo |
136 |
| II. Đối thoại |
138 |
| 1. Vai trò của đối thoại |
138 |
| 2. Các học thuyết đối thoại |
140 |
| 3. Các hình thức đối thoại |
144 |
| 4. Những cách thế đối thoại tốt |
147 |
| III. Lắng nghe một cách chủ động |
153 |
| 1. Những đòi hỏi của việc lắng nghe một cách chủ động |
154 |
| 2. Những cản trở trong việc lắng nghe |
156 |
| 3. Lắng nghe trong đời sống thiêng liêng |
158 |
| 4. Bỏ mình |
160 |
| KẾT LUẬN |
168 |